今日は1人、お休みだったので2人と私の3人でのレッスンでした｡
いつものように、最初にsmall talkとして最近あったことを話した後、
｢はじめての英語音読｣を交互に音読しました。
最近は読めるけれど、文法的に難しい場合は理解しにくいところは、解説をしています。
基本的に全部わからなくても、まず読んで、大体の内容が把握できたら
オッケーにしていますが、こうして少し文法説明もするようにしています。
だいぶ理論的に理解できるようになってきたので。
きちんと覚えていなくても、一度理解しておけば、また文法を学んだ時に
“なんか前にやったな”と
思ってくれたら、それが長期記憶に残っていくと思います。
その後、前回あまりうまくいかなかった『花札』をBBカードで再チャレンジ!
『花札』はゲームのルールが難しく、すぐ理解できなかったのですが、
今回は二度目だったので、だいぶわかって来たようです。(私自身も同様に😂)
そこで、ちょっと言い換えもしながら遊びました。
センテンスを疑問文に言い換えながらすることにしたんです。
すると、あれれ！？！？
言い換えできない！！
なんかわかっていたと思っていた三人称単数のSが落とし込めていなかったた！！
講師の私もびっくりして、以前教室に視覚化を狙って貼っていた図を見せながら復習しました｡
説明と例文の言い換えを聞かせると、一人の生徒がピンと来た！!
全部言い換えが正しく言えている！！
すごい！！
腑に落ちた瞬間を見たと思いました。
もう一人の生徒もだんだんわかってきた様子。
言い換えも不安ながらに、合ってきた。
そう、コレです！！
あ､そうか！と自分でわかるタイミング！
これがあると、もう忘れません！
めっちゃ嬉しい瞬間です！
このために英語講師をしているようなもの。
ニヤッとしちゃいます😁
Cathy Carter comes to school. → Does Cathy Carter come to school?
Ken and Kate keep me waiting. → Do Ken and Kate keep me waiting?
Jack and Jill jumped into the jet. → Did Jack and Jill jump into the jet?
Does , Do , Did の違いを理解して言い換えできている！
コレだよーーーーーー！！！！！
このためにたくさん今まで言い換えしてきたの｡
教え込んでも、自分で落とし込まないと使えない！
こうしてどんどん身に付けて行ってね。
講師がやめられないのは、こういう瞬間があるから。
これからも子ども達を信じて、じっくり待とうと思います。
ありがとう❤
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